大概在四年半前，我給自己做了一個(gè)360度反饋。意外的，部門里有人指出我的聲音鼻音較重。平常說(shuō)話時(shí)，別人有時(shí)聽(tīng)不清我說(shuō)的，我不得不重復(fù)一次。唱歌時(shí)感到高音上不去。略有郁悶。

08年底，我在網(wǎng)上搜了一下，發(fā)現(xiàn)有一個(gè)丁丁科學(xué)發(fā)聲培訓(xùn)。為什么不試試呢? 也許能改進(jìn)改進(jìn)。于是就報(bào)了一個(gè)《丁丁科學(xué)發(fā)聲》一對(duì)一VIP培訓(xùn)課。從丁丁呼吸法開(kāi)始，然后進(jìn)行音域擴(kuò)張，接著打牙關(guān)、練習(xí)嘴唇和舌頭的靈活性，有了基礎(chǔ)就繼續(xù)練習(xí)口腔共鳴和胸腔共鳴，最后是鼻腔共鳴和頭腔共鳴。在最后一節(jié)課里，我還學(xué)會(huì)了如何唱出蘇芮歌曲《牽手》中的高音，非常興奮！自己也能發(fā)出那樣響亮地聲音。再一次看到了我自己另一方面的潛力。I can make it!

 每一次課都有收獲，每次都覺(jué)得時(shí)間過(guò)得很快。丁丁老師的鼓勵(lì)、笑容、專業(yè)和靈動(dòng)，總能把看似枯燥的發(fā)聲練習(xí)變成一種難忘的體驗(yàn)和快樂(lè)。就像丁丁老師說(shuō)的：“快樂(lè)學(xué)習(xí)、快樂(lè)工作、快樂(lè)生活”。

 有時(shí)課上內(nèi)容較多，不一定都能掌握。我會(huì)在課下花一些時(shí)間回味和練習(xí)，這樣就能更加準(zhǔn)確領(lǐng)會(huì)丁丁老師的意思了。

 母親春節(jié)來(lái)我家，她說(shuō)我的聲音有變化：聲音更好聽(tīng)了，頻率更高了。呵呵，我還能改變我的聲音，雖已過(guò)而立之年多年。我一直希望能不斷完善自己、提升自己和修煉自己。這段時(shí)間，我也沒(méi)有嗓子破了和撕痛的感覺(jué)了。

 感謝丁丁老師能分享給我們她在多年專業(yè)學(xué)習(xí)中提煉出的訣竅，使我這樣的外行能在這么短的時(shí)間內(nèi)有所提高，享受發(fā)聲的樂(lè)趣。

我希望自己能堅(jiān)持丁丁老師幫我制定的一年計(jì)劃。一年后，也許丁丁老師就聽(tīng)不出我的聲音了！

                                                                                                                                                 某外企總監(jiān)

                                                                                                                                                                                               郁鵬 

                                                                                                                                                                                           2009年1月23日